Daring: Prodi Akuntansi UMM rombak RPS dan Susun Model Pembelajaran “Polysynchronous”
Perubahan model pembelajaran baru, akibat pandemi Covid-19, terjadi di seluruh Dunia Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Malang (UMM), menjadi yang pertama meluncurkan model pembelajaran Polysynchronous. Model Pembelajaran yang menggabungkan antara Synchronous dan Asynchronous ini menjadi salah satu terobosan untuk memecahkan permasalahan yang terjadi dalam perkuliahan daring. Menyikapi hal tersebut, Prodi Akuntansi UMM tidak kalah sigap. Acara penyusunan […]